菲尔兹奖得主邓煜等北大数学校友聚首TCFA年会，回忆校园时光，共议人才培养

全美华人金融协会（TCFA）第32届年会于2026年11月7日至8日举行，主题为“Investing in the AI Era”。新浪财经作为媒体携手伙伴参与此次年会。

在11月7日的线上圆桌“2007级北大数学校友重聚”中，2026年菲尔兹奖得主、芝加哥大学教授邓煜，2026年COPSS会长奖得主、宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授苏炜杰，与北京大学数学科学学院前院长、福建师范大学前校长王长平，围绕数学人才培养、学术成长及AI时代的探究选择展开交流。圆桌由当年北京高考状元（现任Wellington 基金经理）林茜（Lillian Lin） 主持。

“我们不单纯培养数学家，所有进北大的都是人才。”王长平表示，数学教育既要支撑有志于基础探究的学生，也要为走向统计、计算、金融等方向的人才打好基础。

他介绍，北大数院通过降低课程学分要求、打通本科与探究生课程，以及允许转系转专业等安排，为学生供给自主选择的空间。教师应帮助学生解决成长中的实际问题，让不同兴趣和能力的学生找到适合自己的道路。

对于学术成就的起点，邓煜谈到的更多是求知兴趣。他回忆，在北大求学时，自己常从教材的第一个定理开始，尝试独立完成证明，再继续向下学习。当时并没有对未来作出明确规划，而是希望尽可能多学一些数学，探索尚不了解的问题。

邓煜表示，此后在南加州大学工作的几年，让他重新找到了类似本科时期的探究状态：工作相对稳定，有时间自由探索，不必承受过多必须达成某个目标的压力。他认为，这样的环境帮助自己做出了满意的探究成果。

苏炜杰则强调同伴交流的要点性。在他看来，北大数院同学和师长之间毫无保留的分享，使学生能够快速汲取养分，这种学习氛围在离开校园后尤显珍贵。

谈及从纯数学转向统计学的经历，苏炜杰指出，数学基础并不意味着可以直接适应统计探究。转型的难点主要在于思维做法，以及如何描述、刻画问题。他经历了一段适应过程，逐步形成了融合统计、补全和机器学习的探究方向。

邓煜则表示，自己较早认定了数学方向，并持续沿着兴趣深入学习。三人的分享呈现出不同的成长路径，也呼应了王长平所强调的培养理念：为学生供给自主选择的空间，让他们在各自方向成长成才。

圆桌对话最后由林茜2007年的开学典礼上的新生发言作结：我们是少数的幸运者，不仅肩负着我们自己的梦想，更有这个时代的梦想；北大从来不只是象牙塔，“爱国 民主 科学 进步“的校训，也从来不只是纸上文字。我们以北大为骄傲，也愿未来母校以我们为自豪。

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